sábado, 16 de julho de 2011

FILME "COMO ESTRELAS NA TERRA - TODA CRIANÇA É ESPECIAL"





Oi  pessoal!!

Assisti o filme "Como estrelas na terra" e acho que vale a pena repassar.

O filme é incrível!!

Taare Zameen Par conta a história de uma criança que sofre com dislexia e custa a ser compreendida. Ishaan Awasthi, de 9 anos, já repetiu uma vez o terceiro período (no sistema educacional indiano) e corre o risco de repetir de novo. As letras dançam em sua frente, como diz, e não consegue acompanhar as aulas nem focar sua atenção. Seu pai acredita apenas na hipótese de falta de disciplina e trata Ishaan com muita rudez e falta de sensibilidade. Após serem chamados na escola para falar com a diretora, o pai do garoto decide levá-lo a um internato, sem que a mãe possa dar opinião alguma. Tal atitude só faz regredir em Ishaan a vontade de aprender e de ser uma criança. Ele visivelmente entra em depressão, sentindo falta da mãe, do irmão mais velho, da vida… e a filosofia do internato é a de “disciplinar cavalos selvagens”. Inesperadamente, um professor substituto de artes entra em cena e tão logo percebe que algo de errado estava pairando sobre Ishaan. Não demorou para que o diagnóstico de dislexia ficasse claro para ele, o que o leva a por em prática um ambicioso plano de resgatar aquele garoto que havia perdido sua réstia de luz e vontade de viver.
“Taare Zameen Par – Every Child is Special“, o que significa, exatamente, “Estrelas na Terra – Toda Criança é Especial“. Embora o filme fale diretamente sobre o caso de uma criança, ele é uma mensagem para o mundo sobre o verdadeiro papel de um educador e formação de um novo ser humano – veja que não digo professor, mas educador. Ao afirmar no título que toda e qualquer criança é especial, que são como estrelas na Terra, a proposta é trazer a idéia de que não podemos negligenciar a diversidade e preciosidade dos projetos de gente de nosso mundo, pois são eles que fazem o futuro.
Texto extraído e adaptado do blog cinemaindiano.blogspot.com

DIVULGANDO BOAS IDÉIAS

CRIANDO IMAGENS COM A PINTURA/CARIMBO DAS MÃOS E PÉS
http://espacoeducar-liza.blogspot.com/

domingo, 10 de julho de 2011

RELEITURA

A atividade de releitura proporciona contato com obras e artistas, possibilitando que as crianças ocupem o lugar de autores. Não só a "autoria" mas também a oportunidade  na interação de compartilhar idéias e ações positivas.  Além disso, é fundamental  que o desenho seja valorizado enquanto  produto da criança.


 
RECORTAR, DESENHAR, PINTAR...
 
 CONHECENDO E RECONHECENDO OS ARTISTAS E AS OBRAS.  IDENTIFICANDO SEMELHANÇAS ENTRE AS OBRAS CRIAMOS HISTÓRIAS RELACIONANDO COM A FESTA JUNINA COMEMORAÇÃO DA COLHEITA.

                                          
 RELEITURA DA OBRA DE PORTINARI
O ESPANTALHO


A INTERAÇÃO DAS CRIANÇAS POSSIBILITAM A CONSTRUÇÃO COLETIVA.
                    


 
 

terça-feira, 5 de julho de 2011

FESTA JUNINA - UMEI SOL NO CAMINHO DAS GERAIS

CONFECÇÃO DE CONVITE COLETIVO
                                      RESPONSÁVEL PELO CONVITE SANDRA
                 TURMAS ENVOLVIDAS
BERÇÁRIO(1 ANO /SALA 3 (2/3 ANOS)/SALA 8 (5 ANOS) MANHÃ E TARDE)
EDUCADORAS: SANDRA, ELIDA, NIL E CRIS







 ESTE TRENZINHO FOI CONFECCIONADO PELA TURMA DA EDUCADORA SILVANA  
                                                                                (CRIANÇAS DE 3 ANOS)

  
   TRECHO DA MÚSICA DE RUBINHO DO VALE "LÁ VAI O TREM DA HISTÓRIA..."
   REESCRITA E SUBSTITUIÇÃO DE PALAVRAS POR DESENHOS                          
   EDUCADORA CRISTIANE ESTEVÃO
   (CRIANÇAS DE 5 ANOS-UMEI HELIÓPOLIS)